El seminario Suzuki avivó el fuego del amor por la música en el CEMTA

38 felices personas, contando estudiantes e invitados de afuera, tuvieron el privilegio de participar de una semana de capacitación en método Suzuki, llevada a cabo en la Facultad de Música, del 8 al 11 de Agosto a cargo del profesor invitado Eduardo Ludueña.

El participante, Daniel Allende, dejó sus impresiones al respecto: "El curso en sí me ha ayudado a cambiar mi visión hacia la educación a muy temprana edad, me ha enseñado que la educación musical a temprana edad es muy posible. Doy gracias a Dios por esta oportunidad tan grande, que es la educación, la formación y la capacitación personal para que de esta forma pueda ayudar a los demás. Agradezco al CEMTA, por brindarnos esta capacitación no solo a mí, sino también a mis colegas músicos." 

Por su parte, Stefanie de Toews, también se deshizo en elogios hacia el seminario, el disertante invitado, Eduardo Ludueña, y el método Suzuki en sí, brindando asimismo una breve explicación del contenido del mismo: 

"Como profesora de piano, siempre está en mi interés seguir formándome como profesional. Es un desafío mantener por muchos años a alumnos y padres enganchados a la práctica y sobre todo que lleven lo estudiado a su entorno y amen la música.

Ya había hecho cursos  del método  Suzuki anteriormente y me gustó la manera en que el orador enfatizó todo eso que mencioné. Además de las diferentes técnicas didácticas que demostró en sus clases.

Suzuki elaboró por muchos años una filosofía que se basa en los siguientes puntos:

1- Todos los niños pueden aprender bien: no importa la edad o si tienen capacidades diferentes.

2- La habilidad se desarrolla a temprana edad y el ambiente nutre este crecimiento.

3- Los niños aprenden unos de otros.

4- El éxito atrae al éxito: cuando se domina bien el primer paso, el siguiente ya está preparado y esto garantiza el éxito.

5- La participación del los padres es esencial.

6- Es fundamental alentar a los chicos.

7- Cada individuo aprende a su ritmo y su manera, y por ende es una cooperación y no una competencia.

8- A través de la música se crea un mundo mejor.

En general, la idea de Suzuki es que el niño aprenda la música como la lengua materna. Primero escuchar, experimentar e imitar. Cuando el "habla", luego empieza la parte de la escritura y la lectura. 

Asimismo se puede iniciar la estimulación temprana de los mismos, a partir de los 6 meses. 

En conclusión, las clases fueron muy dinámicas y participativas. Creo que cada uno pudo aprender también de la experiencia de otros participantes."

Agradecemos a Dios que el curso terminó con un rotundo éxito y que sirvió para avivar el fuego del amor por la música.

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